為提高教師教學(xué)能力和信息素養(yǎng)，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力全面提升，2022年1月13日-14日，淮南市職業(yè)教育中心舉行“青藍(lán)工程”青年教師教學(xué)能力比賽

此次活動(dòng)由新入職的12位青年教師參賽，分基礎(chǔ)課程組和專業(yè)課程組，從教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)公開課兩方面進(jìn)行評(píng)比。課前，青年教師們認(rèn)真準(zhǔn)備，制作課件，積極備課；指導(dǎo)老師們耐心指點(diǎn)，幫助青年教師磨課。

課堂上，青年教師們意氣風(fēng)發(fā)，展示自我，信息化輔助教學(xué)，轉(zhuǎn)變課堂模式，注重師生互動(dòng)，營(yíng)造課堂氛圍。王山月老師雖然年齡最小，但是課堂駕馭與應(yīng)變能力已經(jīng)顯得比較老練；韓旭老師舞蹈技能示范展示準(zhǔn)確、優(yōu)美；桂云磊老師上課親和力強(qiáng)，用項(xiàng)目任務(wù)推動(dòng)教學(xué)；邱雪老師以白居易的案例作為課堂素材，引入詩(shī)歌，貫穿課堂，不僅融入思政，而且做到了有機(jī)結(jié)合；王揚(yáng)老師在組織學(xué)生實(shí)操的環(huán)節(jié)，學(xué)生的操作規(guī)范、細(xì)致，雖然沒有用語(yǔ)言闡述思政內(nèi)容，但是對(duì)工匠精神的教育貫穿了教學(xué)過(guò)程，很有亮點(diǎn)。

課堂教學(xué)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的主陣地，對(duì)青年教師來(lái)說(shuō)，更是不斷磨煉自己的最好方式，此次教學(xué)能力比賽活動(dòng)，青年教師們態(tài)度認(rèn)真，積極參與，表現(xiàn)優(yōu)秀。相信在未來(lái)的不斷努力中，他們可以一步一個(gè)腳印成長(zhǎng)為我校的優(yōu)秀教師，為我校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出卓越貢獻(xiàn)。